Apprenti.e ingénieur pédagogique digital learning en alternance (F/H)

Contexte :

Les activités L&D au sein du département RH sont réparties en plusieurs Pôles :

• Le Pôle Support, a la charge de la communication et du déploiement des actions d’apprentissage;

• Le Pôle Solution d’apprentissage, propose, pilote, évalue et ajuste une offre d’apprentissage collective adaptée, innovante et de qualité, alignée sur les besoins opérationnels et les décisions institutionnelles;

• Le Pôle Conseil, apporte un soutien technique aux missions opérationnelles de MSF OCP, en lien avec développement professionnel du personnel MSF;

• La Pôle Appui soutient pédagogiquement les formations en présentiel ou à distance.

Objectifs du poste d'apprenti.e Ingénieur pédagogique Digital Learning :

• Conception et développement de formations à distance

• Participation à la mise à jour et au développement de dispositifs de formations en ligne pour la plateforme LMS Tembo

• Aide à l’administration et suivi qualité

Mission :

Vous serez rattaché.e au référent.e de l’apprentissage digital à Médecins Sans Frontières France et intégrerez l’équipe Learning & Development du siège MSF France composée de 40 personnes.

Principales responsabilités :

• Accompagnement pédagogique au développement de dispositifs de formations hybrides ou entièrement à distance;

• Conception de contenus digitaux avec des outils tels que : la suite Articulate 360 (Storyline – Rise), Camtasia et Genially;

• Administration et médiatisation de contenus digitaux sur le LMS Tembo;

• Facilitation de formations sur le thème de la pédagogie et/ou l’utilisation des outils digitaux L&D;

• · Participation au développement d’une démarche qualité des formations à distance sur le LMS Tembo;

• Participation à la démarche « Monitoring and Evaluation » des formations à distance.

En fonction de l’évolution du poste, vous pourrez être amené.e à réaliser les missions suivantes :

• Création de modèles qui serviront à la médiatisation de formations sur l'outil Articulate (Storyline - Rise) ou à l’animation de formation (par exemple Powerpoint);

• · Création de toolbox, guides qui serviront à l’accompagnement pédago-numérique du service L&D.

L’accompagnement au cours de l’apprentissage sera essentiel et l’intégration des missions du poste seront progressives, encadrées et adaptables (notamment, en fonction de votre profil et du programme de formation du master) visant in fine à une complète autonomie sur les missions. L’objectif étant, qu’en fin d’alternance, vous puissiez prendre en charge l’intégralité d’un projet de conception d’un dispositif e-learning (de l’analyse des besoins à la livraison du produit).